Beredskapsledelseskurs (MEMIR)

Uansett stillingstittel, enten det er “skiftleder”, “anleggskontrollør” eller “offshore installasjonsleder”, har beredskapslederen hovedansvaret for å identifisere problemet, bestemme riktig responsnivå og sikre at denne responsen implementeres. Man må være forberedt på hendelser, det må utarbeides planer, og beredskapslaget må støtte lederens beslutninger og handle deretter.

Før personell kan gå videre til formell vurdering innen beredskapsledelse, må de først gjennomgå opplæring i å håndtere alvorlige krisesituasjoner på stedet samt ta en vurdering av evnene i pressede situasjoner. Beredskapsledelse krever også spesifikke kvaliteter og ferdigheter som er annerledes enn de som kreves i den daglige rutinen. 

Det OPITO-godkjente beredskapsledelseskurset introduserer ledelsesprinsipper som første trinn i utviklingen av beredskapsledere.  Det er sjelden at deltakerne går rett fra kurset til formell vurdering – det er vanligvis nødvendig med mer opplæring, erfaring og evaluering, inkludert eksponering overfor andre beredskapslagsroller gjennom øvelser og scenarioer på arbeidsplassen.

Hva er et beredskapsledelseskurs?

Målgruppen for beredskapsledelseskurset (MEMIR) er personell som enten er utnevnt til å ha ansvar for, være medlemmer av eller gi støtte til et beredskapslag i en nødssituasjon.

Kurset er også en svært nyttig introduksjon til beredskap ved uønskede hendelser for operasjonsentraler og annet responspersonell. De får en forståelse av lederens alternativer og handlinger, samt teknikker som kan øke tilliten til at de kan utføre sine egne plikter i tilfelle en alvorlig uønsket hendelse.

De fleste anlegg har eksterne støttelag tilgjengelig for beredskapslagene.  Disse lagene er der for å gi råd og være kontaktpunktet med nødetater, miljø- og støttetjenester og media.  Selv om det ikke er avgjørende for dem å ta beredskapsledelseskurset, da ansvaret er svært forskjellig fra den raske beslutningstakingen som foregår midt oppi den uønskede hendelsen, kan medlemmer av disse støttelagene likevel ha nytte av å delta på kurset.

Omtrent 35 % av kurset foregår i klasserommet, mens 65 % av tiden brukes på å oppnå de praktiske ferdighetene som er nødvendig for å være en del av beredskapslaget.

Deltakere som består den avsluttende eksamen, mottar et OPITO-godkjent kursbevis og en vurdering av prestasjonene.

Hvilke emner dekkes på beredskapsledelseskurset?

Målet med beredskapsledelseskurset er å gi personellet formell opplæring i operasjons-, kontroll-, kommunikasjons- og stressrelaterte faktorer i ledelsen av alvorlige beredskapssituasjoner. I tillegg gir dette programmet også grunnleggende beredskapsledelsesopplæring for personer som gjennomgår et opplærings- eller kompetanseprogram for å gå videre til rollen som beredskapsleder.

Målene med beredskapsledelseskurset er at deltakerne skal kunne:

1. forstå de viktigste faktorene når det gjelder å forberede seg på, respondere på, og opprettholde kontrollen gjennom utviklingen eller tilspissingen av en beredskapssituasjon.
2. lære å lede kommunikasjonen og nødrelatert informasjon og iverksette forhåndsbestemte planer fra tidspunktet når nødalarmen går til beredskapslederen har sikret at beredskapssituasjonen er over.
3. forstå hvordan stress kan påvirke enkeltpersoners eller lagets prestasjoner i en beredskapssituasjon.
4. ha muligheten for å øve seg på å være beredskapsleder i minst to spesifikke beredskapsscenarioer. Dette er et viktig element i opplæringsprogrammet, og støttes av konstruktiv tilbakemelding fra kurslederne.

Etter en kort stund i klasserommet, går deltakerne inn i en operasjonssentral-simulator der hver og en får prøvd seg på rollen som beredskapsleder i minst to realistiske scenarioer basert på flere alvorlige hendelser.  Før den første simulerte øvelsen forbereder en teoretisk diskusjon om generelle beredskapsscenarioer deltakerne for å sørge for at de har en forståelse av hva som forventes av dem, samt av de nødvendige skrittene for å møte kriteriene for standardøvelsene og de praktiske øvelsene. Etter øvelsene er det debriefing der en evaluator gir tilbakemelding om styrkene og svakhetene i enkeltpersonenes og lagenes prestasjoner.

Etter øvelsene og evalueringen mottar deltakeren et OPITO-godkjent kursbevis for beredskapsledelseskurset og en skriftlig analyse av eventuelle kunnskaps- og prestasjonshull. Disse hullene må tettes med videre opplæring samt øvelser på arbeidsplassen.

Beredskap – hvorfor er det viktig?

Hvis det oppstår en nødssituasjon, er de første minuttene av responsen kritiske for å hindre at situasjonen eskalerer og for vellykket avslutning av hendelsen. Selv i tettbygde strøk der nødetatene raskt kan være på pletten, er det likevel den første responsen som bestemmer utfallet, og noen må ta kontroll. Forestill deg da den sentrale rollen til en beredskapsleder på et anlegg i en avsidesliggende region, eller enda mer krevende – offshore – der installasjonen er omgitt av hav på alle kanter og det er begrensede muligheter for assistanse.